明确怎样才算“有效背书”，每次背诵完你都可以进行参考和复盘，结合自己的背诵情况及时地进行调整，相信你绝不会背书“马冬梅”，考场“孙红雷”了！ ...
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2024心理学考研学习备考交流QQ群：741972132 暑假已过半，强化阶段的考研er都在集中火力攻克“背书”大关。 在各大平台搜索“考研背书”，总能看到无数被大家赞爆的背书方法：A4纸背书法、7步背书法、车轮战背书法...... 回想一下，囤了这么多方法的你是不是这样背书的 今天拿出一沓洁白的A4纸，写满了背书的笔记，丢开纸，却记不清刚刚见过的“马冬梅”？ 或者是来来回回背着手里的框架，只知框架，不知具体知识点该如何补充？ 又或是每个知识点的每个字都想扣下来记在脑子里，背书花了一上午的时间，背得自己筋疲力尽...... 只知背书方法，不知何为“有效背书”，便容易发生这些“无效背书”的情况！ 他们都教你怎么背书，今天小萌得告诉你—— 怎样才算有效背书！ #1 不同阶段背书需达到的程度 （通用版，可结合自身情况调整） 一轮背诵 (8月底前需结束)： 目标：能“脱离书本背出”70%-80%的知识点！ 过程： ①根据目录，熟悉整本书的知识结构和框架； ②完整读完教材，读懂教材知识点，并且提取关键词。 二轮背诵 (10月初前需结束)： 目标：能比较完整地“写出”大部分知识点！ 过程： ①深化教材理解，将一轮背诵整理出来的关键词加入逻辑串联； ②加入真题研究，整理出知识点在真题中的考频和命题形式，结合题型特征，调整不同知识点的背诵侧重点。 （不同题型的背诵要求不同，将在下一大点结合真题进行说明） 三轮背诵（考前）： 目标：能默写出知识点框架，且大部分知识点能讲述和写出！ 过程： ①不断地重复背诵+总结，可以利用喜马拉雅等音频APP充分利用碎片化时间，如瓦官老师录制的《普心磨耳朵》就值得一直用于强化你的背诵； ②很熟练的知识点，拉长复习间隔但不能不复习，难“啃下”的知识点增加记忆的频率，不要逃避。你以为的“非重点”很可能就变成考场上你的“致命弱点”。 #2 不同题型对背书的要求 名词解释：牢记关键词、力求完美复制！ 答题字数150-200字左右，而其中的踩分点可能仅仅几十字。这几十字就是“关键词”，这部分力求完美复制！考查形式多为名词解释的知识点，可以先对这些关键词进行重点记忆，如此你的背诵任务量能有所减少！ 例如： 对【情绪】这一专业术语进行名词解释，关键词就是“强烈”“爆发性”“为时短促”“情绪状态”，“重大意义的事件”等，在把握这些关键词后就可以加上补充解释的背诵，如“重大成功后的喜悦”“亲人突然亡故的悲痛”。 简答题：记住要点的关键，区分易混知识点！ 简答题一般可以视为名词解释2.0，对关键词名解+对某1-2个具象问题的作答，问什么答什么。背诵时不仅需要准确背诵要点的关键词，也要总结对比易混和易错的知识点，为了避免遇到对比概念的题型时掉坑~ 例如： 简述自我防御性归因与自我设障的区别 答：①联系 二者都是自我增强的一种方式，都能使个体的自尊得到建立或受到提升。 ②区别 自我防御性归因是指通过强调个体对积极的、合乎期望的好结果的作用，缩小对消极的、不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。例如，考试成功者强调自己的能力和高水平的成就动机，失败者强调试题难度和考场上的运气。 自我设障是指人们感到失败不可避免时，积极地寻找甚至制造影响其成效的不利因素的过程。个体积极主动、预先设置障碍，以其作为后来失败的原因，以达到保护自尊的目的。例如，有的学生在重要考试来临前，就会莫名其妙地感到身体不舒服，这样考试失败或者成绩不好就可以说是因为身体不舒服。 论述题：记住重要观点，围绕观点积累“废话”！ 论述题不仅需要答出完整的理论观点，部分题目会要求结合材料和实际进行阐释，甚至需要进行“评价”，这就要求你在背诵过程中不仅要熟记对应的观点，还需联想与之相关的生活实际，来积累答题话术。 例如： 请结合身边实例，阐述儿童言语发展理论中的模仿说和转换生成说，并进行评价。（仅展示模仿说部分的答案，大家可以自己尝试在评论区写下转换生成说部分的答案~） 答： （1）模仿说 ①理论：奥尔波特认为，婴儿语言只是对成人语言的模仿，是成人语言的简单翻版。班杜拉认为，婴儿主要是通过对各种社会言语模式的观察学习而获得言语能力的，其中大部分是在没有强化的条件下进行的。怀特赫斯特进一步提出选择性模仿，认为婴儿对成人言语的模仿是有所创造和选择的。（背诵时重点记忆部分） ②实例：在孩子刚刚学说话的时候，抚养者会反复地跟孩子说同一个词，不停地重复。比如“爸爸”“妈妈”“宝宝”，并向孩子展示口型和发音，而孩子也是在对父母或其他抚养者的观察和模仿中，开始了语言的学习。（平时背诵需要额外补充记忆） ③评价：在婴儿的言语习得过程中，模仿确实起作用，它使儿童迅速地掌握和运用大量语言材料和基本语法规则。但是，有些复杂的语言范式远远超过婴儿的模仿能力，所以模仿说无法解释言语获得过程中的全部事实。（平时背诵需要额外补充记忆） 明确怎样才算“有效背书”，每次背诵完你都可以进行参考和复盘，结合自己的背诵情况及时地进行调整，相信你绝不会背书“马冬梅”，考场“孙红雷”了！ 心理学考研培训哪家强？优质品牌众学简快，是一家心理学在线辅导机构，始终以"考研人帮考研人”为宗旨，帮助广大学子择校、学习~ 心理学考研辅导班报考咨询可添加简小君QQ：2853793598，更多心理学考研备考资讯，请关注“简快心理学考研”微信公众号！ 想要了解更多内容请关注我们 众学简快：www.jkkaoyan.com 简快网校：www.jkclass.cn 新浪微博：@众学简快心理学考研 B站：众学简快心理学考研 公众号：简快心理学考研 小红书：众学简快心理学考研 |
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